主席台上的麦克风“滋”地响了一下，随即传来主持人充满激情的声音：“让我们以热烈的掌声，欢迎各班带来的精彩节目展示！”


    操场上顿时欢呼四起，观众席上坐满了来自西溪郡、紫金港、文渊书院、zju附中以及胜蓝学堂等校的代表团，每一双眼睛都看向正中央那片闪闪发光的舞台区域。


    开场的是胜蓝代表团，一群人穿着花里胡哨的连体衣，伴随着《天线宝宝》的背景乐蹦蹦跳跳，还原了“花园宝宝开学第一天”的震撼画面，有人手拿塑料草地，有人扮演电视肚肚，演出结束还一起鞠躬：“我们是汤伯利波”


    紧接着zju代表团登场，带来一场名为《五年中考三年模拟》的应试噩梦复刻剧。全员穿着“古代监考官”戏服，边念诗边发卷，现场点名背诵“九年义务卷王守则”，结尾还集体投掷教辅书致敬高压。


    观众席上甚至有人喊：“哎shit，我高中噩梦被唤醒了！！”


    接着文渊表演了压轴冲击，主持人本来还一本正经报幕：“下一个节目——《传奇次爱徐·库恩》。”


    全体上场三十秒后开始原地转圈、空中投球、三拍拖地转身暴扣，全程伴随《只因你太美》二次混音，震惊全场。


    就在观众们笑到失控、惊到目瞪口呆的间隙，主持人再次拿起麦克风：“下面请欣赏——来自308班的节目：《逻辑·电流·我们》！”


    操场中央的灯光缓缓转暗，只留下主舞台那道白光打下。


    纸板元件举起，一群学生迈着沉稳有力的步伐入场，电路组装之旅，正式启动。


    而这一次，不止台上灯光在聚焦，凉皮鸭的目光也逐渐聚焦在队列中那个他“似曾相识”的人影身上——


    “……等等，那是不是……”他心头一紧，刚想起身看清楚，节目，已经开始了。


    突然，一声嘹亮的口号打破沉寂——


    “烈火熊！炉，我自称——熊！！！”


    鳖jing1声音如雷贯耳，震得旁边班级集体一愣。


    紧接着，308班全体齐声高喊：“熊！！！！！”


    声音在操场上炸裂，像是一发炸雷击中了整个西溪郡的逻辑回路。


    场边的熊霍尼（无实权出场者）瞬间脸涨得通红，在队列中疯狂憋笑，差点把自己手里的“与门”牌子当场掰断。他的名字此刻成为了情绪的共振点。


    而与此同时，张雨晨和霍尔斯已站在舞台一侧，手持解说麦克：


    张雨晨语气从容：“各位来宾请注意，此刻出场的是代表‘集体思维逻辑构建’的核心器件——八班电路。”


    霍尔斯则开始肆意发挥：“请注意观察我们电流的走向，从输入端思辨，到输出端怒吼，每一根导线都闪耀着……憋！之！电！荷！”


    场下观众一头雾水，但不敢不认真听。


    舞台上，陈屑扬一声清晰口令：“展开结构板，开阵——逻辑布局准备！”


    队伍如水流般变换阵型，元件依次展开，八班构建完成，观众开始鼓掌。


    就在此时，霍尔斯振臂高呼：“让我们八班——达到新的顶峰！”


    随着这句话落地，场面忽然失控般地燃了起来。


    下一秒——布朗·贝尔、首翔、陈屑扬、谢bro四人被周围同学齐齐抬起，肩扛手顶、腾空而起！


    全场惊呼，主席台上代表团纷纷起身，手机摄像机纷纷对准。


    而四人仿佛早有默契，在空中稳稳立住身形，四人同时高呼——


    “两年前的我——面向月中！”


    “而如今——手指炽阳！！！”


    他们的右手食指高高举起，指向正午的太阳。一道光恰好穿过云层洒在他们指尖，仿佛命运本身也在为这场八班的回归与重构配光补戏。


    主席台上，原本正皱着眉的校长方应根猛地拍案起身：“好！！有志气的学生们！！”


    而坐在一侧的凉皮鸭，脸色当场变绿，从枸杞杯里差点喝出一口带着电压的花露水。


    他嘴角抽搐，盯着布朗·贝尔那张“早就准备好被你看到”的笑脸，双手死死抓着膝盖——


    “……他、他真的混进来了！！！”


    接下来的几十个班级陆续完成了他们的节目。有些追求浪漫诗意，有些走情怀路线，有的热血、有的尴尬，甚至还有班级表演“合唱广播操失败史”，全员乱跳，但居然也赢得了掌声。


    节目结束后，校广播再次响起：“请全体班级整队集合，准备听取校长总结讲话！”


    操场顿时再次回归秩序，几十个班级依次站回指定位置。广播体操的音乐被关闭，只剩风声与偶尔的窃窃私语。


    不久，主席台上，校长方应根起身，缓缓走到话筒前。他神情庄重，目光扫过整个操场，落在每一个满头大汗、脸上还残留舞台妆、有人抱着灯泡模型的人群身上。


    他清了清嗓子，开口：“同学们。”


    “今天，是西溪郡学车中学，首次面向多校、面向社会的开放式运动会。你们每一个人，都是这次尝试的参与者、实践者、也是创造者。”


    “我看到了天线宝宝，也看到了逻辑门；我看到了青春的狂奔，也看到了你们对教育与生活的思考。更重要的是——我看到了不一样的勇气。”


    “有的班级用语言表达热爱，有的班级用身体演绎热情，有的班级……”


    他停顿了一下，看了一眼308班那一堆还在整理“烧焦”纸板的元件少年们，


    “……用非常独特的方式，表达了对‘科技’与‘热血’的理解。”


    他笑了笑，继续道：“你们是这个时代的学生，但更是未来世界的构建者。感谢你们今天带来的一切——荒唐的、热烈的、真实的，”


    “这，就是我们这个学校最该拥有的‘教育气质’。”


    全场掌声雷动，许多老师也都点头微笑，甚至有校外观众鼓起了掌。


    而在队伍深处，首翔小声戳了陈屑扬一下：“你听见没，咱节目算是被点名了。”


    陈屑扬一边把“非门”纸板扔进袋子一边嘀咕：“没骂就是夸，能活着听表扬，我知足了。”